关于开展寒暑假协同育人工作方案

在寒暑假期间，逊克县关工委为进一步加强学校、家庭、社会之间的合作，形成教育合力，促进学生全面发展和健康成长，特制定寒暑假假期协同育人工作方案。

一、工作目标

一是强化家校沟通，提升家长教育意识和能力，促进家庭与学校教育的紧密配合。

二是 整合社会资源，丰富学生假期生活，拓宽学生视野，培养学生社会责任感和实践能力。

三是关注学生身心健康，营造良好的成长环境，让学生度过一个安全、健康、快乐、有益的寒暑假。

   二、工作内容

   （一）家校合作

一是召开家长会。放假前各学校组织召开家长会，向家长传达学校寒暑假工作安排，强调假期安全教育，包括防溺水、交通安全、饮食安全等；指导家长合理安排孩子假期生活，如制定作息时间表、规划学习与娱乐时间等；分享科学的教育方法和理念，引导家长注重孩子的品德教育和习惯养成，加强亲子沟通与陪伴。

二是建立家校沟通平台。利用微信、QQ等社交软件建立的班级家长群，及时发布学校通知、假期活动安排、安全教育提示等信息；鼓励家长在群里分享孩子假期生活点滴，交流教育经验和困惑，教师定期给予回复和指导。

三是开展家访活动。教师利用假期时间对学生进行家访，重点关注特殊学生群体，如学习困难学生、家庭经济困难学生、留守儿童、心理问题学生等；了解学生家庭环境和成长状况，与家长共同探讨教育问题，制定个性化的教育方案；向家长反馈学生在校表现，肯定优点，指出不足，提出改进建议。

（二）社会实践

一是组织社区服务活动。学校联合社区，组织学生开展各类社区服务活动，如垃圾分类宣传、关爱孤寡老人、环保志愿者行动等；培养学生的社会责任感和奉献精神，提高学生的社会实践能力和人际交往能力。

二是开展研学旅行。鼓励家长带领孩子参加研学旅行活动，根据孩子的兴趣和年龄特点，选择合适的研学目的地和主题，如历史文化遗址、科技馆、博物馆、自然风景区等；让学生在旅行中学习知识，拓宽视野，增长见识，培养学生的探究精神和创新能力。

三是 提供社会实践资源。学校积极联系社会各界，为学生提供丰富的社会实践资源，如企业参观、职业体验、公益讲座等；引导学生根据自己的兴趣爱好选择参加，丰富学生的假期生活，帮助学生了解社会，明确未来职业方向。

   （三）安全教育与心理健康

    一是安全教育。通过发放《致家长的一封信》、线上安全教育课程、安全知识竞赛等形式，对学生和家长进行全方位的安全教育，涵盖防溺水、交通安全、消防安全、网络安全、食品安全等方面；提醒家长切实履行监护责任，加强对孩子的安全教育和监管，确保孩子假期安全。

二是心理健康教育。各级关工组织和学校要关注学生假期心理健康状况，通过线上心理健康讲座、县关工委心理咨询热线等方式，为学生和家长提供心理健康咨询和辅导服务；引导家长关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子可能出现的心理问题，营造和谐的家庭氛围。另外，各学校要在公众号里辟建心理辅导栏目，为家长和孩子们提供心理健康咨询和辅导服务。

   （四）学习与成长

一是制定假期学习计划。各班主任要指导学生制定合理的假期学习计划，合理安排学习时间，完成学校布置的假期作业；鼓励学生自主学习，阅读有益书籍，拓宽知识面，提高学习能力。

二是开展线上学习指导。教师要利用网络平台，定期为学生提供线上学习指导，解答学生在学习中遇到的问题；组织学生开展线上学习交流活动，分享学习心得和学习方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

三是培养兴趣爱好和特长。教师鼓励学生利用假期时间培养自己的兴趣爱好和特长，如绘画、书法、音乐、体育等；参加各类兴趣班或社团活动，提高学生的综合素质和艺术修养。

   三、工作步骤

   （一）准备阶段（放假前一周）

一是学校制定寒暑假假期协同育人工作方案，明确工作目标、内容和步骤。

二是各学校 召开教师会议，传达工作方案，部署工作任务，明确教师职责。

三是以班级为单位组织召开家长会，向家长宣传工作方案，征求家长意见和建议。

四是联系社区、社会机构等，协商合作事宜，确定社会实践活动内容和安排。

（二）实施阶段（放假期间）

一是按照学校制定的协同育人工作方案，有序开展各项工作。教师定期通过线上平台与家长和学生沟通交流，了解学生假期生活情况，及时给予指导和帮助。

二是家长要积极配合学校工作，认真履行监护责任，合理安排孩子假期生活，鼓励孩子参加社会实践活动和学习活动。

三是社区和社会机构按照合作协议，为学生提供社会实践机会和资源，组织开展各类活动。

   （三）总结阶段（开学后第一周）

一是教师对学生假期表现进行评价和总结，撰写家访报告和学生假期表现总结报告。

二是收集家长和学生对假期协同育人工作的反馈意见和建议，对工作进行反思和改进。

三是学校召开总结会议，对假期协同育人工作进行全面总结，表彰在工作中表现突出的教师、家长和学生。

四是整理工作资料，形成工作档案，为今后的协同育人工作提供参考和借鉴。

   四、工作保障

一是 组织保障。成立假期协同育人工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人、班主任和家长代表为成员。领导小组负责统筹协调各项工作，确保工作顺利开展。

二是制度保障。建立健全家校社协同育人工作制度，明确各方职责和权利，规范工作流程和要求；建立工作考核评价机制，对教师、家长和社会机构的工作进行考核评价，确保工作取得实效。

三是经费保障。学校设立专项经费，用于支持暑假假期协同育人工作的开展，如社会实践活动费用、线上学习平台建设费用、安全教育宣传费用等。

四是安全保障。高度重视学生假期安全工作，建立安全保障机制，制定安全应急预案；在组织社会实践活动和其他集体活动时，提前做好安全隐患排查和安全措施落实，确保学生人身安全。