用党的红色精神谱系铸魂育人
一年多来，在庆祝建党百年、党史学习教育、迎接和庆祝二十大等主题教育活动中，我们将中国共产党人的精神谱系形象地概括为“百种红色精神”。开展“百种红色精神”进校园活动，以此推动各项主题教育活动走深走实，青少年入脑入心，取得了较好效果。
一、高站位谋划，全面开展“百种红色精神”进校园活动
在庆祝建党百年和党史学习教育活动中，我们深切体会到，在党的百年奋斗历程中形成的一系列伟大精神，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着党艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格。是我党的宝贵精神财富，是鼓舞全国人民奋进新时代的强大精神动力。在青少年学生中开展以中国共产党人精神谱系为内容的教育活动，既是深入开展青少年思想道德教育的重要内容，也是关工工作的重要抓手。经过反复酝酿、讨论，我们决定从2022年3月开始，至2024年10月，集中一段时间，在全县13所中小学校和5987名青少年学生中开展“百种红色精神”进校园学习教育活动。党的二十大报告强调“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源…着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。学习这一重要论述，使我们增强了开展这项活动的信心和决心。
为开展好“百种红色精神”进校园活动，一是制定了实施方案。对指导思想、活动的内容和形式、加强组织保障等提出了明确要求。特别强调要将活动融入校园文化、融入校园教学、融入校园网络。切实做到红色精神进校园、进课堂，让孩子们入脑入心，受到教育。二是确定一名副主任牵头，成立工作专班，负责“百种红色精神”进校园活动的组织、督导、检查、推进工作。三是汇编、购买相关教材。组织9名五老汇编了《百种红色精神》；购买了四川出版的《100个红色经典故事》和本地诗人、记者的《库尔滨河诗话》、《大地上行走》、《从大森里来》等反映逊克发展变化的书籍，无偿发给五老宣讲团成员和各学校，达到校内外五老人手一册，使活动开展各有所本。四是组织宣讲。吸收不同行业、不同学科和不同专业的有宣讲能力的105名五老参加宣讲团，还组织120名青少年学生组成“红领巾”宣讲团。各宣讲团成员把好宣讲内容“方向盘”，紧扣“传承红色基因、讲好百年故事”等主题，全面开展“百种红色精神”宣讲活动。他们深入到全县13所学校、5个社区、5个乡镇做报告57场次，受教育青少年7898人次。车陆一贯制学校退休老校长吴之章重返校园，结合自己几十年的党龄经历，给师生们讲授伟大的建党精神，全校72名师生深受教育。4月28日，干岔子乡学校关工小组联合县图书馆组织开展故事会活动，19名同学满怀激情地讲述红色故事，重温红色历史，将他们对祖国的热爱、对英雄的敬仰和对未来的坚定信念，深刻印在同学们的心中，收到非常好的效果。
二、丰富活动载体，让“百种红色精神”进校园活动走深走实
在开展“百种红色精神”进校园活动中，我们注意引导各学校要根据不同学校、不同年龄段学生的特点以及各学校的具体情况，创造性地开展。第三小学关工小组开展以“百种红色精神”进校园为主题的十字系列教育活动。即“寻”红色精神之源；“讲”红色精神故事；“听”红色精神之声；“读”红色精神书籍；“看”红色精神影片；“唱”红色精神歌曲；“绘”红色精神画卷；“颂”红色精神史诗；“悟”红色精神初心；“铸”红色精神之魂。共召开主题班会6次，演唱会3次，观看影片10部，开展演讲活动3次，书写手抄报120份。通过活动的开展，让广大师生了解掌握“红船精神”是中国革命之源，是中华民族伟大复兴的动力之源。先辈们在血与火之间为后代们铸就了永垂不朽的时代之魂。从而引导学生传承红色精神，争做时代新人。活动中，县教育关工委分批组织120名中小学生参观鄂伦春民族博物馆、高滩农业科技园区、社区红色驿站，让学生们感受共产党人不忘初心使命、一心为民的高尚情怀。还有2000余人次走进边疆村史馆、双河村史馆。在边疆村史馆聆听逊克第一个党支部建国前后为服务人民做出的贡献；在双河村史馆让青少年学习金训华烈士为抢救国家财产英勇牺牲的奉献精神。各中小学关工小组还充分利用网络作用，制作、推送收看微视频，收发微视频，从中汲取精神力量，组织收看黑龙江省红领巾巡讲团“给少先队员讲党的二十大”，由学校少先队辅导员宣讲的《你可以永远相信中国精神》，《二十大报告我来读》等微队6课时，受教育面达到全覆盖。我们还发动各中小学制作百个红色微视频，目前已完成目标过半。实验小学四年一班刘禹锡演讲的《红色之旅，逊克足印》和四年二班周祖航演讲的《百年征程，波澜壮阔》视频被省市网站播发。我们还将“百种红色精神”进校园活动同“中华魂”读书教育活动相结合，今年围绕“毛泽东伟大精神品格”开展“五个一”活动，即学唱一首颂伟人的歌曲，会讲一个领袖毛泽东的故事，朗诵一首毛主席诗词，抄写一段毛泽东名言，绘制一期纪念领袖毛泽东手抄报。通过歌颂毛泽东的伟大精神品格，进一步领悟中国共产党人的精神谱系。
三、挖掘红色资源，让“百种红色精神”进校园活动落地生根
逊克也是一片红色热土。在抗日战争、解放战争以至社会主义建设时期，出现了很多英雄人物、革命烈士以及很多可歌可泣的革命斗争故事。我们注意挖掘本地红色资源，用以诠释中国共产党人的精神谱系，使活动接地气，入人心。一是编写红色书籍。组织五老积极参与，编写了反映逊克革命先辈与先烈事迹的《逊河县党史先进人物专辑》，系统的介绍了顾延龄、李英格列、金训华等12位英雄人物的生平和事迹。用以教育青少年以英雄人物为榜样，坚定理想信念，献身逊克的发展与进步事业。二是宣讲红色故事。组织五老用自身经历，进行革命传统教育。松树沟乡关工委95岁老人、中国人民志愿军老战士周德威结合自己在战场上的亲身经历，对青少年进行爱国主义教育，学生如身临其境，对志愿军产生崇高的敬仰之情；民族中学教师李永强是抗联英雄李英格列的后代，学校关工小组组织学生在李氏墓前听李老师讲自己先辈的英雄事迹，学生们听后都为老师感到骄傲；逊河一贯制学校关工小组报告团成员李建国带领学生到逊克新生政权的开创者顾延龄烈士牺牲地开展活动，教育学生铭记历史，热爱今天幸福生活，均收到良好效果。2022年共组织五老线上线下做报告39场次，8645名青少年受到教育。三是传承红色基因。挖掘各种红重要节庆日、纪念日蕴藏的革命传统教育资源，举办庄重庄严、内涵丰富的革命传统纪念活动。今年清明节前，各学校以“缅怀先烈、发奋读书”为主题，组织1000多名学生到烈士陵园、纪念碑前开展清明祭扫、敬献花篮、向英雄宣誓等活动。雷锋精神是中国共产党人精神谱系的重要内容之一，今年3月5日又恰逢毛泽东等老一辈革命家为雷锋题词60周年纪念日。各学校关工小组联合少先队、团总支组织开展各类主题活动，学习雷锋精神，传承中华美德，用实际行动书写新时代雷锋故事。有的开展学雷锋活动月系列活动；有的精心组织学雷锋团、班会；有的开展五老教师讲雷锋故事活动；有的开展学雷锋、树新风志愿服务活动。活动中，学生制作“向雷锋同志学习”手抄报500多份，学习体会300多篇，做好事600多件。四是挖掘传统民族文化。逊克县是鄂伦春民族聚居地之一，我们利用这一优势，在全县中小学开展“鄂伦春文化进课堂”活动，特别是在鄂族学生比较集中的民族小学开展鄂伦春民族文化、语言、艺术课堂教育。开设了鄂伦春语、口弦琴、桦树皮制作三个社团，每周四、五下午利用一个小时的时间，为35名同学上鄂伦春语课，为14名学生教授口弦琴，为46名学生进行制作桦树皮工艺品的教学。通过传承保护鄂伦春民族非物质文化遗产，对学生进行爱国主义教育，引导他们坚定民族文化自信，厚植爱党爱国情怀。
四、融入校园文化，营造“百种红色精神”进校园的浓厚氛围
在开展“百种红色精神”进校园活动中，我们注重发挥校园文化的浸润、感染、熏陶作用，让百种红色精神抬头可见，红色教育耳濡目染，红色精神滋养学生心灵。各中小学普遍利用校园广播，在下午上课前利用几分钟时间讲一个红色经典故事，或者一周重复讲一个故事，让学生在行走间感受红色教育；将百种红色精神融入课堂教学，利用主题班会、劳动课、社会实践课讲述劳动精神、工匠精神、劳模精神，增强青少年学生对劳动人民的感情，教育青少年学生愿意劳动、想劳动、爱劳动、懂劳动、会劳动。利用体育课、音乐课、思政课等各种教学，向学生传播红色精神，培养学生“三热爱”情感；在节庆日文化表演活动中，引导学生通过说、唱、讲、舞等形式，打造红色舞台，让鲜活的红色精神可视、可感；充分利用校园文化场所和文化空间，发挥文化设施的辐射影响作用，构建百种红色精神的育人场域。在校园墙壁、楼道大厅、校园景观等公共空间精心设计，开辟红色园地，体现“百种红色精神”相关元素，形成潜移默化的影响。经过积极努力，各中小学课堂内外、校园空间，都成为立体的可听可视、可思可感的“百种红色精神”展示平台，形成了宣传、学习“百种红色精神”的浓厚氛围。
通过“百种红色精神”进校园活动，推动了广大师生通过实践将“百种红色精神”转化为奋斗向上的思想动力。他们积极向上，努力工作，奋发读书，为奋进新时代贡献力量。近两年来，入团175名、入队3337名，被评为各级各类先进模范17名，优秀辅导员29名，读书状元23名，道德楷模30名，十小明星64名，新时代好少年红领巾奖章一星章29名、二星章10名，优秀少先队员22名，优秀红领巾宣讲员30名。